地址:湖北省武漢市漢陽區四新北路682號(漢陽市政建設大廈)
電話:027-84466661(行政綜合部)
劉維朝代表(湖南省長沙市雅禮中學黨委副書記、校長): 國家因教育更繁盛 從鄉村到城市,從家庭到學校,教育承載著希望,承載著夢想。我的教育夢是,每個孩子能享受多元而優質的教育,每位老師能得到真誠而長久的尊重,家庭因教育而信心滿滿,國家因教育而更加繁盛。新中國成立以來,我國教育一路爬坡過坎,取得了巨大的歷史成就。但教育從來就是伴隨著艱辛和奮斗而走向未來,多元而優質的教育意味著政府需要不斷健全教育體系,在“量”和“質”兩個方面同時下功夫,需要加大對鄉村教育的扶持力度,讓農村學校重新&ld
習近平總書記在2019年新年賀詞中指出,“一個流動的中國,充滿了繁榮發展的活力。”3月10日下午,習近平總書記在福建代表團參加審議時強調,“要營造有利于創新創業創造的良好發展環境”,并提出明確要求,為構建“活力中國”指明了方向。 “星垂平野闊,月涌大江流。”今天的中國,呈現一派勃勃生機。這里是日均新設企業超過1.8萬戶的創業熱土,是一天運輸1億件快遞、一年產生29.2萬億元電子商務平臺交易額的網絡大國,更是技術市場成交合同金額
3月10日下午,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平參加十三屆全國人大二次會議福建代表團審議。習近平強調,希望福建的同志堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持穩中求進工作總基調,堅持新發展理念,統籌做好穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險、保穩定工作,努力在營造良好發展環境上再創佳績,在推動兩岸融合發展上作出示范,為全面建成小康社會圓滿收官打下堅實基礎。 1、做企業、做事業不是僅僅賺幾個錢的問題。實實在在、心無旁騖做實業,這是本分。 2、要
3月5日上午,十三屆全國人大二次會議在京開幕,國務院總理李克強向大會作政府工作報告。 今年是新中國成立70周年,是決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的關鍵之年。當前我國經濟形勢如何?今年經濟社會發展目標如何確定?5日下午,國務院新聞辦舉行吹風會,邀請政府工作報告起草組負責人、國務院研究室主任黃守宏對報告進行了解讀。 報告起草集眾智、匯眾力 黃守宏說,政府工作報告充分體現了習近平新時代中國特色社會主義思想,充分體現了黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,充分體現了以習近平同志為核心的黨中央決策部署。對政府工作報告,黨中央、國務
3月1日,2019年春季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班在中央黨校開班。顧名思義,培訓班的學員主要是中青年干部。習近平總書記出席開班式并發表重要講話。 關鍵之年,總書記專程來到中青年干部培訓班,重要意義不言而喻。 培養選拔優秀年輕干部是百年大計 “培養選拔優秀年輕干部是一件大事,關乎黨的命運、國家的命運、民族的命運、人民的福祉,是百年大計。” 培養選拔優秀年輕干部,關乎未來,關乎國運。從黨、國家、民族、人民四個層面突出強調,可見習近平的深謀遠慮。 黨的干部是黨和國家事業的中堅
日前,第五批全國干部學習培訓教材出版發行,習近平總書記親自為教材作序。《序言》站在黨和國家全局高度,深刻闡述了新時代全黨加強學習培訓的重大意義,強調善于學習,就是善于進步,對加快推進馬克思主義學習型政黨、學習大國建設,加強黨員干部教育培訓提出了明確要求。 立身百行,以學為基。面對當今世界百年未有之大變局,面對錯綜復雜的國際環境和艱巨繁重的國內改革發展穩定任務,面對進行偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想的波瀾壯闊實踐,我們黨要團結帶領全國各族人民抓住和用好我國發展重要戰略機遇期,堅持和發展中國特色社會主義,統籌推進“五位一體”總體布局、
中共中央政治局常委、中央紀委書記趙樂際25日至26日到天津市調研。他強調,要認真落實中央紀委三次全會部署,一以貫之學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,一以貫之堅決做到“兩個維護”,一以貫之貫徹全面從嚴治黨方針和要求,保持戰略定力,堅持穩中求進,堅持實事求是,堅持依規依紀依法,切實把正風肅紀反腐各項任務一抓到底、落地見效,為決勝全面建成小康社會提供堅強保障。 趙樂際來到南開區昔陽里社區、天津市政務服務中心,看望慰問社區居民,了解政策落實、便民服務和黨風廉政建設情況,聽取干部群眾意見建議。趙樂際說,黨的政策不落實、群眾身
2月20日,黨和國家領導人習近平、李克強、栗戰書、汪洋、王滬寧、趙樂際、韓正等在北京人民大會堂會見探月工程嫦娥四號任務參研參試人員代表。這是習近平發表重要講話。 2月20日下午,習近平總書記會見探月工程嫦娥四號任務參研參試人員代表時發表重要講話,強調偉大事業都始于夢想、基于創新、成于實干。習近平總書記的重要講話,不僅為我國實現航天強國夢提供了根本遵循,也為我們推進各項事業發展提供了行動指南。 黨的十八大以來,習近平總書記多次為推進偉大事業擘畫藍圖、鼓勁加油。從強調黨的領導的必要性,到強調人